说明：据说玩具可以开发儿童的智力。我智力差，与没有耍过玩具是不是有点相关？如今孩子们的玩具过多，是不是对智力开发过度了呢？
近日无事，清理房间，清理出一大堆孙子的玩具。孙子已经读书，那些婴幼儿耍的东西肯定不会再耍。玩具太多，如今的孩子哪有那么多时间来耍？例如那种塑料件的可以拼搭汽车坦克机器人的小积木，考脑子、考耐心，还要考技术，没有个把钟头可能也拼搭不出来。要上学，要做作业，周末又要进补习班、兴趣班什么的，现在的孩子哪有那么多时间去拼搭？即使有时间了，有平板、有电话手表之类可玩，哪个孩子还有耐心去拼搭？因此，即使可以再耍的那些玩具，可能也不会有多大用处了。清理出来的玩具全都好好的，丢了的确可惜，送人又送不出去，放在家里又占地方，真是一个难办事！还有书，那些婴幼儿读物，印得那样花哨，那样漂亮，动辄就是一套十几本，甚至是硬面精装，可能从来没有打开过，也叫人左右为难，不知怎么处理。曾经问过有孩子的朋友和邻居，别人说：“我家里都多得很，都想送人。”让我好尴尬。媳妇说：“把旧衣服、旧玩具送人，别人还说你瞧不起他。不要的就丢嘛！”
于是就想起我们小时候了。
小时候，我从来没买过玩具，也没有耍过玩具。说没有耍过玩具，或许绝对了。很小的时候，过端午包粽子，邻居幺爷爷用那捆粽子的撕成长条的棕榈叶给我编织了一只蚱蜢，我提到街上去显摆过。有一年，不知母亲从哪个木器厂捡回来一大挑木块什么的，堆在楼梯脚的㮟㮟里，准备当柴烧。那里面有做算盘做废了的零件，那算盘珠子几个几个连在一起，像麻花。我一有空就钻进去，找出好多的算盘珠。街上的小伙伴见了，竟然用东西来和我交换，我还换到了几个小火炮。后来读书了，我用废纸折过小船，折过飞机，折过手枪，那小船、飞机、手枪什么的也应该是玩具吧。当然，我还自己做过风筝，开始是瓦块形，后来才像模像样，把家里针线盒的线偷出来，拿到嘉陵江边去放。
那时候，我家住在临江门，左邻右舍都是穷人，和我年龄相仿的，和我都一样，几乎都没有玩具，我们只能玩“顿坎”“拍画”“官兵捉强盗”之类。“顿坎”是用分币在石梯上玩，“顿”得高的可以用分币去打“顿”得低的，打中就可以将那被打中的赢过来。“拍画”的“画”可以是糖纸，可以是香烟盒，或者就用废书撕下来，折成一定形状，用手拍，让其翻转，翻转后就赢了。香烟盒要讲大小，香烟越贵，其盒就越大，一张牡丹牌烟盒可以抵十张经济牌烟盒。那分币、那烟盒或许也可以称为是玩具。“官兵捉强盗”不需要道具，与玩具已经完全无关，且不论。
在我印象中，与玩具相关的记忆也有。有一家邻居家境较好，逢年过节，给大孩子买了一个孙悟空的面壳，给小孩子买了一根纸糊的金箍棒。两兄弟得意洋洋，在我们面前显摆，让我们心中羡慕加妒嫉，那滋味至今还在。最深刻的印象是兄弟买了一辆玩具汽车，挨了一顿打，饿一顿饭。那年春节，我们兄妹三人不知磕了多少头，各自得了一元左右的压岁钱。我花了六角五分钱，买了一本《汉语成语小词典》，被母亲骂了一顿。兄弟买了一部玩具汽车，把压岁钱全部花光。一元多钱可以买七八斤米了，母亲气不过，把兄弟打了一顿，还罚他跪了半天搓衣板。那是大年初一，吃中饭，母亲不准兄弟站起来。直至我们吃完了，收碗了，碗也洗了，才让他躲在厨房里偷偷刨了几口冷饭。兄弟比我小四岁，那年好像刚好进小学读书。我记不起那玩具汽车后来怎么样了，但我绝对没有挨一下，更没有玩过。我家穷，父亲工资低，全靠母亲在码头上挑砖挑瓦找点钱补贴家用。我从五六岁就开始给母亲“打薄”，从背两匹砖到挑20匹砖（16匹100斤），天天爬临江门城门洞。那样高那样陡的石梯，那样大的太阳，肚皮又饿着，挑100斤却只有几分钱。我知道钱来得不容易，怎能去买玩具这样的无用之物！
少年时代的经历，往往影响着人的一生。心智成长过程中的认知，往往难以改变。后来我也有儿子了，我几乎没有给他买过玩具，也反对他的妈妈、他孃孃给他买玩具。小孩看到玩具都想要，有时就耍横，就哭闹，好像是通病。他的妈妈心软，我却坚决。他闹凶了，我忍不住就要打，曾经多次引起路人的干涉。我当然不仅仅是心疼钱。他开始读书后，要玩游戏机，我没打个“顿”就给他买了。他想要电脑，更是给予满足。他当然也有不少玩具，别人送的，他三爸他孃孃买的，但相对其他孩子可能就要少得多了。他三爸给他买了一个可以用手指控制动作的木偶人，竟然陪伴他读完了小学再读中学。
时代在改变，中国早已成为世界第一玩具生产国，玩具花样越来越多，价格也相对下降。孙子还没有出生，就有了玩具，那是别人提前送的。每年六一儿童节，单位上都要给有孩子员工发玩具。孙子出生后，从牙牙学语，到进小学，不知买了多少，家里都成了玩具仓库。别的不说，各种各样的婴儿车、推推车、儿童车、踏板车、自行车，至少有过十多辆！大大小小的毛绒玩具、各种各样的积木、更是不计其数。稀缺就会珍惜，多了就失去意义，对如今的孩子来说，玩具的效用已经递减，再值钱的也玩不到两天。或者是儿童的天性，出门在外，不管是路边地摊还是商场柜台，看到卖玩具的，哪怕家里有完全相同的，有时依然闹着要买。当妈老汉往往控制不了，只好买。买回来后，几乎都是丢到一边，再也不玩。遇到这样的情景，我心头真不是滋味。看到家里的成堆的玩具，我又不愿丢弃。几年积压下来，怎能不多！
据说玩具可以开发儿童的智力。我智力差，很可能与没有耍过玩具相关。如今玩具过多，是不是智力开发过度呢？据说发达国家的儿童，往往只有那么两三件玩具。玩具少，可以让孩子反复玩，反复琢磨，反复体会，可能更容易激发他们的好奇心，更有利于他们的智力发育。中国人给儿童过多的玩具，与强迫儿童接受过多的知识，是不是一样的急功近利？是不是一样的拔苗助长？是不是影响了孩子们的智力发育？但愿有人来研究研究。
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